Acıbadem Üniversitesi Covid-19 Süreci Faaliyetleri

Acıbadem Üniversitesi afiliye hastaneleri bünyesinde 29 Nisan 2020 itibariyle Covid-19 hasta verileri aşağıdaki gibidir.

Altkümelere göre hastalar birden fazla başlık altında sayılmış olabilir (örneğin, bir hasta poliklinik başvurusu sonucunda yatarak sağlık hizmeti alıyorsa, hem “poliklinik hizmeti alan toplam hasta sayısı” başlığında, hem “yatarak sağlık hizmeti alan toplam hasta sayısı” başlığında sayılmaktadır).

ONLİNE EĞİTİMLER

• EĞİTİM YÖNETİM SİSTEMİ DESTEK EKİBİ-EĞİTİM TEKNOLOJİSİ UZMANLARI TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMLER İÇİN TIKLAYINIZ
• AKADEMİK BİRİMLER TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMLER

Acıbadem Üniversitesi kütüphanesi tarafından Covid-19 hakkında açık erişimli yayınlar ve bilimsel çalışmalar derlendi.

• Koronavirüs Salgınında Eğitim ve Araştırma Faaliyetlerini Destekleyen Açık Erişimli Yayınlar

• Koronavirus ile İlgili Açık Erişimli Bilimsel Çalışmalar

Acıbadem Üniversitesi akademisyenleri tarafından Covid-19 kapsamında hazırlanan makaleler:

• SARS-CoV-2 Isolation and Propagation from Turkish COVID-19 patients

• Transient cortical blindness in COVID-19 pneumonia; a PRESlike syndrome: A case report

• Coronavirus pandemic and cardiovascular issues

• Plasmapheresis Treatment in COVID-19-related Autoimmune Meningoencephalitis: Case Series

• Transient Cortical Blindness in COVID-19 Pneumonia; A PRES-like Syndrome: Case Report

• Preliminary Report of In vitro and In vivo Effectiveness of Dornase Alfa on SARS-CoV-2 Infection

• Mesenchymal Stromal Cell Therapy For Critically Ill Patients With COVID-19

• Adverse Cardiac Events Related to Hydroxychloroquine Prophylaxis and Treatment of COVID-19

• Endoplasmic Reticulum Stress Markers in SARS COV 2 Infection and Pneumonia Case Control Study

• Transient Cortical Blindness in COVID-19 Pneumonia A PRES like Syndrome Case Report

• Changes in Radiotherapy Practice During COVID-19 Outbreak in Turkey A Report From the Turkish Society for Radiation Oncology

• Ethics for laboratory professionals during the Covid pandemic

• The COVID 19 pandemic and patients with endometriosis A survey based study conducted in Turkey

• Therapeutic plasma exchange in patients with COVID19 pneumonia in intensive care unit a retrospective study

• Association between renin-angiotensin-aldosterone system inhibitor treatment

• Coronavirus 19 presenting with atypical Sweet's syndrome

• Inflammation and thrombosis in patients with COVID-19 A prothrombotic and inflammatory disease caused by SARS coronavirus-2

• Mesenchymal stem cell treatment in a critically ill COVID-19 patient a case report

• Olfactory Cleft Measurements and COVID-19-Related Anosmia

• Proteins associated with neutrophil degranulation are upregulated in nasopharyngeal swabs from SARS-CoV-2 patients

• The effect of COVID-19 pandemic on breast imaging a clinical observations

• Turkish national consensus on breast cancer management during temporary state of emergency due to COVID-19 outbreak

• COVID-19 Enfeksiyon Hastalığı Salgınına Biyoetik Açıdan Bakış

• COVID-19 pandemisi ve çocuk cerrahisi

• Covid-19-related anxiety levels in physicians a preliminary study

• False negative results and tolerance limits of SARS-CoV-2 laboratory tests

• Risk of Neoplastic Squall Downstream Cytokine Storm of COVID-19 in Male Patients

• Turkish Medical Oncology Society COVID-19 Pandemic Advisory Board Recommendations for Cancer Patients and Medical Oncologist

• Discovery of a New Oxygen Delivery Method During COVID-19 Pandemic Wearing a Surgical Mask Over Oxygen Cannula

• Evaluation of the Sexual Functioning of Individuals Living in Turkey During the COVID-19 Pandemic An Internet-Based Nationwide Survey Study

• How did the COVID-19 pandemic affect audience's attitudes in webinars

• Management of endocrine surgical disorders during COVID-19 pandemic expert opinion for non-surgical options

• Preclinical efficacy and safety analysis of gamma-irradiated inactivated SARS-CoV-2 vaccine candidates

• Association between renin-angiotensin-aldosterone system inhibitor treatment, neutrophil-lymphocyte ratio, D-Dimer and clinical severity of COVID-19 in hospitalized patients

• Comparison of hypertension prevalence and the use of renin-angiotensin-aldosterone system blockers in hospitalized patients with COVID-19 and non-COVID-19 viral pneumonia

• Efficacy and safety of an inactivated whole-virion SARS-CoV-2 vaccine (CoronaVac) interim results of a double-blind, randomised, placebo-controlled, phase 3 trial in Turkey

• Human Metapneumovirus Infection in Adults as the Differential Diagnosis of COVID-19

• Long COVID and Its Psychiatric Aspects

• Penile Mondor’s in a Covid-19 patient on prophylactic anti-thrombosis with rivaroxaban a case report

• RE-AIMing COVID-19 online learning for medical students a massive open online course evaluation

• Soluble P-selectin as a potential diagnostic and prognostic biomarker for COVID-19 disease A case-control study

Sürecin başından itibaren bilgilendirme videoları paylaşıldı.

• Bilgilendirme videolarına ulaşmak için tıklayın.

Acıbadem Üniversitesi bünyesinden yer alan Biyotasarım Merkezinde Covid-19 çalışmaları kapsamında 77 adet yüz kalkanı üretimi, oksijen splitter aparat tasarımı, kulak arkası cerrahi maske tokası tasarımı, UV dezenfeksiyon cihazı tasarımı, 1 adet UV dezenfeksiyon cihazı üretimi, yeni doğan yüz kalkanı tasarımı, 5 adet yeni doğan yüz kalkanı üretimi yapıldı.

Eczacılık Fakültemiz tarafından yaklaşık 4.000 lt el dezenfektanı üretimi yapılmıştır.

Acıbadem Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Birimi tarafından Covid-19 kapsamında yapılanlar:

• Acıbadem Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Birimi’nde Covid-19 kapsamında yapılanlar ve yeni işleyiş modeli, aşağıda belirtilen maddeler üzerinden sağlanmaktadır;
• Kampüsümüzdeki Psikolojik Danışmanlık Birimi’nde yüz yüze gerçekleştirilen psikoterapi/psikolojik danışmanlık seansları, online platform olan Skype uygulamasına taşınmıştır.
• Psikoterapi/Psikolojik Danışmanlık sürecinde olan her bir danışan, e-mail yolu ile online danışmanlık sistemine geçiş konusunda bilgilendirilmiştir.
• Psikoterapi/Psikolojik Danışmanlık sürecine girmek ve başvuru yapmak isteyen danışanlar, üniversitemizin sosyal medya hesaplarında online danışmanlık sistemine geçiş konusunda bilgilendirilmiştir.
• Psikoterapi/psikolojik danışmanlık seansları, Skype üzerinden kamera ve mikrofon yolu ile yürütülmeye başlanmıştır.
• Öğrenci danışanlarımız için değişen ders programları doğrultusunda yeni bir seans planlaması düzenlenmiştir.
• Online psikoterapi/psikolojik danışmanlık sürecinin işleyişi hakkında bilgi sahibi olmayan ve/veya ev ortamında sürecin işleyişi hakkında kaygı duyan danışanlarımız online sürecin işleyişi konusunda bilgilendirilmiştir.
• Mevcut salgın döneminin insanlar üzerinde oluşturabileceği ruhsal ve/veya zihinsel etkileri ile ilgili acil durum protokolü oluşturulmuştur. Bu protokol hakkında danışanlarımız bilgilendirilmiştir.
• Mevcut salgın dönemde ruhsal ve/veya zihinsel sağlığı yoğun olarak etkilenmiş olan danışanlar için ek seanslar düzenlenmiştir.

Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi’nde 2019-2020 eğitim öğretim yılı bahar döneminde tüm ön lisans, lisans ve lisansüstü programları ve İngilizce Hazırlık Bölümünde örgün eğitim kapsamında verilen teorik dersler ve uygulamalı eğitimler içinde yer alan bazı teorik dersler 23 Mart 2020 pazartesi gününden itibaren uzaktan eğitim yolu ile verilmeye başlanmış olup, mevcut Eğitim Yönetim Sistemi (EYS) altyapımız Öğrenci Bilgi sistemine (OBS) ne entegre eşzamanlı 2000 öğrencinin katılabildiği 45 sanal sınıf kapasitesine çıkılmak suretiyle arttırılarak 30 Mart 2020 tarihi itibarıyla uzaktan eğitimde ağırlıklı olarak senkron uzaktan eğitime geçilmiştir. Üniversitemizde Ocak 2019 de EYS ‘de tüm düzeylerdeki derslerin OBS entegrasyonu tamamlanarak Şubat 2019 da bazı bölümlerde deneme kullanımına başlanmıştır. 2019 yılı içinde tüm birimlerdeki öğretim üyelerine EYS nin tüm fonksiyonlarının anlatıldığı eğitimler kampüste yüz yüze teorik olarak ve bilgisayar laboratuvarında uygulamalı olarak yapılmıştır. 2019 LMS Eğitimleri için tıklayınız.

Öğretim Üyeleri ile EYS eğitimlerine yönelik bilgilendirme kılavuzları FDF formatında ve anlatımlı videolar şeklinde hazırlanarak iletilmiş olup, bu dokümanlar WEB sitesinde de yer almaktadır. LMS Eğitim videoları ve EYS eğitmen kılavuzları.

Yeni EYS sistemi, 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Güz döneminden itibaren daha önce de başka bir EYS üzerinden verilmekte olan Uzaktan Eğitim Merkezi (UZEM) nde 2547 sayılı kanunun 5i kapsamındaki derslerde asenkron uzaktan eğitim ve örgün öğretimdeki diğer derslere destek olmak üzere asenkron olarak ders materyallerinin paylaşıldığı, eğiticiler ve öğrenciler arasında etkin iletişim sağlandığı bir platform olarak etkin olarak kullanılmaya başlanmıştır.

Bu bağlamda Üniversitemizde ağırlıklı olarak asenkron, kısmen senkron uzaktan eğitime geçilen 23 Mart 2020 tarihinden itibaren öğretim üyelerine EYS üzerinde sanal sınıf uygulamaları ve ders materyalleri oluşturma konularındaki bilgilerini pekiştirmek üzere ek online eğitimler verilmiş (Online EYS Eğitimi Alan Öğretim Üyeleri -2020), öğrencilere gerekli bilgilendirme ve duyurular düzenli olarak yapılmış , öğretim üye ve öğrencilere kesintisiz teknik destek veren EYS destek hattı kurularak Üniversitenin genelinde 30 Mart 2020 den itibaren senkron uzaktan eğitim yaygınlaştırılmıştır.

EYS altyapısının önceden kurulmuş ve OBS sistemi ile entegrasyonu sayesinde tüm derslerin sisteme tanımlı olması, geçtiğimiz yıl öğretim üyelerine yönelik eğitimlerin büyük oranda tamamlanarak 2019-2020 Eğitim yılından örgün öğretime destek olmak üzere platformun kullanılıyor olması ve öğretim üyeleri ve öğrencilerin sisteme aşina olmaları uzaktan eğitime geçilen 23 Mart 2020 tarihinden itibaren sürece çabuk adaptasyonda büyük katkı sağlamıştır.

Her ne kadar hızlı geçilen bu süreçte başlangıçta sorunlarla karşılaşılmış olsa Üniversitemizde kısa süre içinde yöneticilerimiz, akademik ve idari personelimiz ve öğrencilerimizin yoğun gayreti ve motivasyonları ile adaptasyon kısa sürede gerçekleşmiş ve uzaktan eğitim benimsenmiştir. EYS üzerinden gerçekleştirilen senkron ve senkron yapılan tüm dersler kayıt alına alınmakta olup, akademik birimlerden Rektörlüğe haftalık olarak uzaktan eğitim ile ilgili ders bazında ayrıntılı rapor iletilmekte ve bu raporlardaki bilgiler EYS destek ekibi tarafından doğrulanarak veriler haftalık olarak güncellenen raporlar halinde WEB’de paylaşılmaktadır. (2019-2020 BAHAR DÖNEMİ UZAKTAN EĞİTİM RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ .)

Uzaktan eğitime Ülkemizi ve tüm dünyayı etkileyen beklenmeyen ve zor şartlarda geçilmiş olmasına rağmen, olağanüstü durum geçtikten sonra da kısa sürede bu konuda edinilen tecrübeden yararlanılarak Üniversitemizde önümüzdeki eğitim dönemlerinde daha yapılandırılmış programlar ile bazı derslerin uzaktan eğitim ile de verilmesi konusundaki çalışmaların yapılması gerektiğini düşünmekteyiz.

Covid 19 pandemisinin toplum ve birey sağlığını ilgilendiren olumsuz etkilerinin büyük oranda azalacağı dönemde bile belirli bir süre sosyal mesafenin korunması ve diğer hijyen kurallarına uyulması konusundaki kısıtlamalara dikkat edilmesine devam edilmesi öngörüsü ile Üniversitemizde tüm Lisansüstü, Lisans ve Ön Lisans Programlarının tüm derslerini kapsayacak şeklide 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Güz ve Bahar dönemlerinde hangi dersin uzaktan eğitim ile tamamen veya kısmen verilebileceğine ilişkin kapsamlı bir çalışma yapılmış , akademik birimlerden veriler ve konu ile ilgili birim yöneticilerinin düşünceleri alınmıştır.

Yapılan değerlendirmelerde 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Güz ve gerekirse Bahar dönemindeki derslere aşağıda yer alan tabloda belirtilen oranlarda uzaktan eğitim ile devam edilebileceği belirlenmiştir. (2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Açılacak Dersler Excel tablosu için tıklayınız.)

2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında derslerin bir bölümünün uzaktan eğitim ile tamamen veya kısmen verilmesi durumunda, sınavlarının yine sosyal mesafe ve sağlığın korunmasına yönelik tüm kişisel ve kurumsal tedbirler alınarak öğrencinin örgün öğretimde olduğu gibi kampüse gelerek uygulanması görüşü ağırlıklı olarak benimsenmektedir. Ancak sınavlar ile ilgili kararların güz döneminde eğitime başladıktan sonra pandemi sürecinde gelinen nokta ve YÖK tarafından alınacak kararlar dikkate alınarak Üniversite Senatosu tarafından alınması planlanmaktadır.