Dekan - Prof. Dr. Nadi Bakırcı
Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde eğitime 2009 yılında başladık ve 2015’te ilk mezunlarımızı verdik. O tarihten bu yana her yıl yaklaşık 80 öğrencimizi mezun ediyoruz. Genç bir fakülte olmamıza rağmen sayıları bine yaklaşan mezunlarımızın ülkenin ve dünyanın dört bir yanında çok çeşitli alanlarda başarılı hekimler ve bilim insanları olarak çalıştıklarını görmekten mutluluk duyuyoruz.
Yurtiçinden ve yurtdışından tıp okumak için bizi tercih eden genç insanları, topluma ve dünyaya duyarlı, sağlık savunuculuğu yapabilen; bilimsel bilgiye sahip çıkan ve bilgiyi toplum yararına kullanabilen; merak eden, araştırmacı, yaşam boyu öğrenme motivasyonuna sahip; teknolojiyi uygun şekilde kullanabilen, hastasını ve toplumun gereksinimlerini önceleyen, insancıl; iyi iletişim kuran; etik değerleri ve insan haklarını özümsemiş evrensel hekimler olarak yetiştirmeyi hedefliyoruz.
Bu hedeflerimiz doğrultusunda toplumun öncelikli sağlık sorunlarına ve ihtiyaçlarına odaklanıyoruz ve sosyal hesap verebilirliğimizi tüm boyutlarla geliştirmeye çalışıyoruz. Bu bağlamda, mezunlarımızın ve akademik faaliyetlerimizin yarattığı toplumsal etki bizim için çok önemlidir ve bu etkiyi güçlendirmek tıp fakültemizin temel önceliğidir.
Eğitim programımız dış değerlendirmeler sonucunda akreditasyon süreçlerini tamamladı ve uluslararası geçerliği olan TEPDAD akreditasyonunu aldı. Ayrıca, program yeterliklerine ait standartları karşıladığını gösteren Türkiye Yeterlikler Çerçevesi (TYÇ) logosunu mezuniyet belgelerinde kullanma hakkı elde ettik. Ulaşılan bu niteliğin sürdürülebilmesini sağlamak için programımızı sürekli değerlendiriyor ve iyileştiriyoruz.
Temel ve klinik bilimlerin entegre edildiği ilk üç yıllık dönemin ardından, iki yıl klinik stajlar ve bir yıl intörnlük olmak üzere 3 fazdan oluşan bir programımız var. Programda Klinik ve Mesleki Beceriler Programı (CMPS) olarak adlandırdığımız, araştırma, tıbbın sosyal boyutu, iletişim ve temel klinik uygulamalar ile tıbbi etik ve profesyonellik becerilerinin yer aldığı bir koridor oluşturduk. Bunun yanında, öğrencilerimiz tıbbın sosyal ve teknik alanlarında ilgi duydukları ve kendilerini geliştirebilecekleri çok sayıda ve farklı konularda açılan seçmeli ders ve projeleri (EMED) alma olanağına sahipler. Program güncellemeleri ile hayata geçirdiğimiz seçmeli alanlar ve sosyal sorumluluk çalışmaları ile fakültemizin stratejik öncelikleri olan sosyal yükümlülük ve toplumsal etki alanlarını güçlendirmeyi hedefliyoruz.
Klinik Stajlarda öğrenciler hastane ortamında hastalarla birebir karşılaşıyorlar ve klinik bilgi ve becerilerini geliştiriyorlar. Klinik stajlar sonunda bilgilendirilmiş değerlendirme yaklaşımları ile öğrencilerin intörnlük dönemine hazır hale gelmesi sağlanıyor.
İntörnlük döneminde ise bir yıl boyunca hastanede ve birinci basamakta klinik eğitmenlerin gözetiminde hekimlik uygulamalarına katılarak bu yıla kadar edinmiş oldukları bilgi ve becerileri bütünlüklü olarak uygulama olanağı buluyorlar.
Klinik Simülasyon ve Eğitim Merkezi’nde (CASE) tüm eğitimleri boyunca klinik uygulama becerilerini geliştirdikleri programlara katılıyorlar.
Üniversitenin zengin araştırma altyapısı ve yüksek nitelikteki bilim insanlarıyla çalışma olanakları öğrencilerinizi bilim alanında ilerlemelerini sağlıyor. Her yıl öğrencilerimizin ürettiği çok sayıda araştırmalar önemli dergilerde yayınlanıyor. Yeni oluşturduğumuz MD-Phd Programı bilime meraklı ve araştırmacı olmak isteyen öğrencilerimiz için önemli bir olanak sunuyor.
Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi, bilime yatırım yapan; öğrencilerini araştırmaya ve bilgi üretmeye teşvik eden; programın yenilenmesi ve geliştirilmesine ve karar alma süreçlerine öğrencilerin aktif katılımlarını sağlayan; klinik stajların yanında toplum içinde eğitime önem veren; yurtiçinde ya da yurtdışında tıbbın tüm alanlarında ilerlemeye hazır evrensel hekimler yetiştirmeyi hedefleyen bir kurum olarak varlığını sürdürüyor.
Mezunlarımız nerede olursa olsun, tıbbın geniş çalışma yelpazesinde hangi alanı seçerse seçsin, iyi hekimliğin ve iyi bilim insanlığının ortak temel bilgisine, becerisine ve tutumuna sahip olmalarını isteriz. Yani hem iyi bir hekim hem de iyi bir bilim insanı olmak…